Que la formation continue !

Sommes-nous ici ce matin pour commémorer les derniers départs en stage qui auront lieu à l’IUFM de Saint-brieuc ? En voilà une élucubration de syndicaliste fortement rétrograde et conservateur, farouchement opposé à toute réforme ! Vous avouerez qu’au SE-UNSA ces qualificatifs dont nous affublent notre ministre et tout l’appareil politique de son parti ont de quoi nous faire sourire. En ce qui nous concerne, nous n’avons pas envie d’en sourire car notre école publique est en danger. Il y a quelques mois nous titrions dans un de nos journaux départementaux : « Pire qu’Attila » et nous parlions de notre ancien ministre. Eh bien, pour notre école, le ministre Darcos est bien pire qu’Attila ! Afin de mener au mieux son entreprise systématique de destruction, le gouvernement s’attaque de front aux syndicats, en prenant appui sur deux d’entre eux pour, en accord avec le patronat, éliminer les autres du fait des règles de représentativité. Ensuite, le ministre de l’éducation répète à l’envi que les syndicats sont tous des opposants farouches à l’évolution de l’école. Permettez-moi de vous préciser qu’au SE-UNSA nous sommes fiers d’être rétrogrades si l’avenir qu’on nous propose est un nouveau programme tel que celui proposé à cette rentrée. C’est presque un comble d’ailleurs pour notre syndicat de se faire taxer de conservatisme quand notre projet éducatif propose nombre d’améliorations de notre système scolaire ! Ah la belle évolution que voilà, célébrée cet après-midi même à Rennes par Monsieur Darcos lui-même !

Pour revenir à la cible que représente l’école, on multiplie les attaques sans concertation et nous sommes mis devant le fait accompli. Pourquoi dire attaques alors qu’en fait ce ne sont que des suppressions multiples dont le seul but est de faire des économies. La liste est longue et malheureusement semble infinie ! Suppression du samedi matin, suppression des rased, suppression des IUFM, suppression et disparition à terme des associations laïques, suppression des personnels administratifs, suppression de la maternelle, suppression à venir aussi pour vos fonctions Mesdames set Messieurs les Inspecteurs.

Là encore, un béotien pourrait considérer que ce sombre tableau a été peint par un SE-UNSA adepte du noir tel Matisse. Malheureusement, tout n’est que sinistre réalité et notre syndicat farouche défenseur de l’école laïque, la seule de notre République, ne peut être que pessimiste. Nous ne lâcherons rien et défendrons coûte que coûte les enseignants qui font la richesse de notre école, les formateurs quels qu’ils soient, les maîtres spécialisés des réseaux, nos collègues de maternelle, les personnels administratifs, les personnes détachées auprès des associations laïques, les pédagogues. Les parents d’élèves eux  commencent à comprendre ce qui se trame. Le SE-UNSA est fier d’avoir défendu à Paris, avec tous les amis de l’Ecole Publique, une école en voie de destruction intense. Nous continuerons à nous battre car elle le mérite, nos élèves méritent autre chose qu’une école qui lui propose pour conception futuriste un retour à la blouse grise,  un vouvoiement par ci, une leçon de morale par là .Des enseignants surdiplômés mais non formés à la réalité d’une classe, des nouveaux programmes novateurs, tout ceci devrait avoir pour conséquence qu’aucun de nos élèves ne soit en difficulté, évidemment ! S’il en restait, gageons qu’un stage de rattrapage comblerait les lacunes. En dernier recours, ne pourrait-on pas imaginer que le ministère mette en place un numéro vert que l’on pourrait joindre 24h sur 24 afin de régler toutes les difficultés d’apprentissage. Là c’en est trop, qu’allons nous imaginer ? C’est un peu comme si nous imaginions que le ministère mettait en place en toute urgence un numéro vert pour renseigner nos collègues sur les mutations et pour harmoniser le premier degré au second degré, en oubliant qu’ils sont bien différents !

Franchement, pour imaginer un tel scénario, il faut vraiment être perturbé ou alors méconnaître totalement le premier degré. Je dois bien avouer qu’en fait il s’agit de mépris pour nos collègues du premier degré, d’ailleurs un seul membre du ministère sait-il ce qu’est enseigner en maternelle, ce que font les RASED ? Permettez-nous d’en douter …. 

 Alors oui le SE-UNSA continuera à s’opposer et aussi à proposer autre chose que cette vision de, je cite notre ministre, l’école d’excellence, à savoir une école excellente. La grave crise actuelle ne rendra pas nos concitoyens plus riches, loin de là, et ils devraient être en droit de s’appuyer sur un service public d’éducation, véritable priorité pour l’avenir et pas plus grosse entreprise de licenciement en France ….  

Qui dit service public dit aussi fonctionnaire avec des devoirs mais aussi des droits, la formation est un d’entre eux, est-il nécessaire de le rappeler ?  

 Lors de précédentes CAPD, le SE-UNSA a utilisé le terme de déshumanisation en ce qui concerne certaines méthodes utilisées par notre hiérarchie. Vous avez alors rétorqué que nos propos étaient excessifs et que nous exagérions, que nous noircissions ainsi le tableau.

Est-ce humain, alors que les représentants du personnel avaient demandé le report de la CAPD à ce jour, que vous ayez exigé que les mesures de fermeture décidées mercredi aient été appliquées brutalement ce matin ? Pourquoi donc avoir ajouté à la fermeture déjà traumatisante pour nos collègues, leurs élèves et les parents touchés par cette décision, une application immédiate de celle-ci ? Pourquoi ne pas avoir fait preuve de diplomatie plutôt que d'autoritarisme?

Autant nous pouvons comprendre la légitimité de prendre ces décisions lorsqu'il s'agit d'ouverture et donc de simplifier la tâche de nos collègues, autant nous ne pouvons que déplorer que vous ordonniez à vos IEN d’exiger le départ des collègues concernés dès ce jeudi ou de réorganiser des classes pour l'après-midi.. Est-ce exagérer de parler d'expérience traumatisante pour les enseignants concernés et leurs collègues.

Au SE-UNSA, nous sommes très attachés à la défense de nos collègues et à leur accompagnement lorsque cela est difficile, alors que dire lorsque ceux-ci vous appellent en larmes après une journée comme ils ont vécue hier ?

 AU SE-UNSA, nous ne pouvons que nous indigner de ces méthodes que l'on ne peut que qualifier de brutales. A quand, un huissier et des forces de police pour déménager en urgence une classe ? Franchement, tout ceci était-il indispensable ? Le fait de voir une classe supprimée est déjà amplement suffisant, fallait-il en rajouter, personne n'a rien à gagner à ce que les décisions de fermeture soient appliquées aussi rapidement dans les écoles concernées.

En parlant de conditions de travail, nous ne pouvons que penser au service de la diveco aux effectifs bien maigres pour exercer leur tache parfois titanesque, sont-ils jugés efficaces et rentables par nos gouvernants ? Nous tenons à les remercier et à leur exprimer notre sympathie. Nous profitons de l'occasion pour leur rappeler que si bon nombre de nos collègues font le choix de travailler à temps partiel, ce qui complique leur tâche, ce n'est nullement par confort mais par nécessité, tant le métier d'enseignant devient difficile.

Heureusement, nos collègues enseignants peuvent compter sur la compassion de notre ministre et de la lettre présidentielle. Ceci touchera sûrement les enseignants avec lesquels nous sommes en contact régulier et pour lesquels nous sollicitons vos services, dès que leur situation nous paraît plus que délicate. Le SE-UNSA continuera à défendre tous les collègues et en particuliers ceux qui souffrent. Là encore vous allez nous dire que l'on exagère ? Nous sommes très attachés aux règles de nomination mais pensons que certaines situations humaines mériteraient une approche plus délicate et respectueuse.

Êtes-vous conscient  des situations dramatiques  vécues par nos collègues que vous engendrez en ne tenant pas compte des contraintes et obligations de ces derniers ? Par respect pour ces collègues, nous n'en parlerons pas ici, mais nous vous demandons une audience pour vous en faire part. 

 Bien heureusement, ces situations délicates ne sont que des exceptions mais lorsqu'elles sont réelles elles sont insupportables à vivre pour les personnes concernées.  Comme ces dernières ne sont pas légions, il ne doit pas être impossible pour vos services, si vous en avez la volonté, Monsieur l’Inspecteur d’Académie, de les régler au mieux et au plus vite. Tout le monde serait gagnant y compris l'administration et vous vous en sortiriez grandi. Nous tenons à signaler aussi que nous apprécions les groupes de travail, au cours desquels nous apprécions une écoute attentive qui permet de régler nombre de ces situations délicates.

Vous savez bien que notre demande est légitime et nous ne cesserons de vous solliciter tant que ces injustices perdureront. Nous pesons ici nos propos en évitant toute exagération et dramatisation. Nous ne faisons que notre travail de délégué des personnels en avisant le chef des services  de ce qu'endurent certains de ses personnels.

.Le SE-UNSA préférera toujours privilégier l'être humain à la règle lorsque celle-ci est injuste, c'est indispensable. Nous resterons aussi viscéralement attachés à ces règles vitales quant à l'équité et la transparence des nominations. Force est de constater que la plupart de nos craintes passées se sont révélées justifiées, certainement notre côté pragmatique....Nous continuerons donc à dénoncer toutes les injustices avant qu'elles ne deviennent un fait divers.